【摘 要】
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体验式学习在小学数学教学中的应用，能够将书本知识立体化、生动化，提高学生的整体思维敏锐度，强化学生的核心素养，进一步提升教学效率。对体验式学习在数学课堂上的应用现状进行反思，能够通过问题导向更好地优化体验式学习的应用深度，进一步提高数学教学水平。因此，基于相关文献，通过问题导向对体验式教学进行解析，发现通过创设课堂情境、用好教材内容、强化实践训练、完善评价体系，能够大幅度提高体验式学习在数学课堂中
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体验式学习在小学数学教学中的应用，能够将书本知识立体化、生动化，提高学生的整体思维敏锐度，强化学生的核心素养，进一步提升教学效率。对体验式学习在数学课堂上的应用现状进行反思，能够通过问题导向更好地优化体验式学习的应用深度，进一步提高数学教学水平。因此，基于相关文献，通过问题导向对体验式教学进行解析，发现通过创设课堂情境、用好教材内容、强化实践训练、完善评价体系，能够大幅度提高体验式学习在数学课堂中的应用效率。
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