【摘 要】
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21世纪是知识经济时代,一方面经济全球化的日益发展,另一方也使组织的内外环境发生了重大变化,对于新时期的领导干部的领导力提出了更好的要求,教练型领导力正是在这样的背景
【机 构】
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福建师范大学公共管理学院,福建,福州,350007
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21世纪是知识经济时代,一方面经济全球化的日益发展,另一方也使组织的内外环境发生了重大变化,对于新时期的领导干部的领导力提出了更好的要求,教练型领导力正是在这样的背景下提出的.本文通过对教练型领导的理论浅析,分析我国领导干部在提升领导力上存在的三个困境:思想困境、态度困境和学习力困境,从而提出我国新时期领导干部提升教练型领导力的可行性路径:尊重成员的主体性地位,积极营造和谐的人际关系;注重对下属的引导,实施积极的激励措施;组织结构扁平化,提升有效沟通力.
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