【摘 要】
：
熟地黄■为玄参科植物地黄或怀庆地黄的根茎,唐、宋以来,有制为熟地黄之法,取干地黄加黄酒30%、砂仁,拌和,入蒸器中,蒸至内外黑润,取出晒干而成[1],并达到"黑如漆、亮如油、甘如饴"的特点,是谓上品。熟地黄主要含较少量的环烯醚匝类成分、单萜成分、糖类、氨基酸、微量元素等[1]。临床运用常有熟地黄和生地黄之分,《本草纲目》载:"地黄生则大寒,而凉血,血热者需用之,熟则微温,而补肾,血衰者需用之。男子
【基金项目】
：
国家自然科学基金项目（项目编号：81873385）； 国家重点研发（项目编号：2018YFC1704606）；
论文部分内容阅读
熟地黄■为玄参科植物地黄或怀庆地黄的根茎,唐、宋以来,有制为熟地黄之法,取干地黄加黄酒30%、砂仁,拌和,入蒸器中,蒸至内外黑润,取出晒干而成[1],并达到"黑如漆、亮如油、甘如饴"的特点,是谓上品。熟地黄主要含较少量的环烯醚匝类成分、单萜成分、糖类、氨基酸、微量元素等[1]。临床运用常有熟地黄和生地黄之分,《本草纲目》载:"地黄生则大寒,而凉血,血热者需用之,熟则微温,而补肾,血衰者需用之。男子多阴虚,宜用熟地黄。"尤其是九蒸九晒熟地黄,味甘性温,归肝、肾经,具有"填骨髓,长肌肉。
其他文献
【教学实录】一、借助资料,初步认识鲁迅师:打开课文,翻阅第八单元,看看本单元与其他单元有什么不同。生:这个单元的内容都与鲁迅有关。《少年闰土》和《好的故事》是鲁迅写的,《我的伯父鲁迅先生》和《有的人——纪念鲁迅有感》是他人写鲁迅。生:这个单元以"鲁迅"为主题安排内容。篇章页上有鲁迅的资料、照片、别人对他的评价,后面是跟他有关的文章。
一、谈话导入,认识"鲁迅"师:这人是谁啊?生:鲁迅。师:鲁迅先生本名周树人,鲁迅是他的笔名。周先生一生用了一百四十多个笔名,"鲁迅"便是其中的一个。有谁知道这个笔名的来历?（生沉默）师:有两种解释。其一,"鲁"是他母亲的姓。她母亲叫鲁瑞,是一个大家闺秀。"迅"呢?是鲁迅小时候的小名。小时候,人们都叫他什么?（板书:迅哥儿）念。生:迅哥儿。师:还有一种解释。鲁迅的好朋友问他:"你为什么用鲁迅这个笔名
综观统编本教材单元编排的统整性和合理性,确实为第一线的语文课改创造了诸多条件:如对"单元整组教学法"的尝试",单元拓展阅读教学"实验",单元读写一体化教学"的探索等等,无疑都是在教学实践层面上的有益研究。六年级上册第八单元是"走近鲁迅"的单元,笔者认为就十分适合作"项目化学习"的尝试。现将相关要点分述于后,以求教正。一"、项目化学习"的意义和条件什么是项目化学习?笔者认为在语文课程的教学中,以统编
略读课文可以帮助学生扩大阅读视野，具有重要教学价值。然而，当下的略读课文教学忽视教学整体性，难以与精读课文区别，教学流程僵化。因此，略读课文教学要围绕课文内容合理取舍教学内容，紧盯单元主题整合教学内容，灵活运用阅读范式优化略读课文教学策略，提高学生语文素养。
文化创意产品的出现让博物馆重新焕发活力，以IP形象设计的文创产品越来越受到大众的关注与喜欢，各类型博物馆意识到文创IP的开发在中国文化传播与知识普及过程中的重要性。基于此背景本文就博物馆的IP形象设计问题展开了深入研究，并通过剖析国内外博物馆文创产品的设计现状，阐述IP形象在文创设计板块中的开发价值，尝试对博物馆文创IP形象的设计与开发提出新的思路及建议。
为了更好地解决单一钟差预测模型预测结果发散，预测精度差等问题，提出一种基于最小残差绝对值的径向基（RBF）神经网络和广义回归神经网络（GRNN）组合预测方法。该方法利用预处理差分数据，分别建立RBF神经网络预测模型和GRNN预测模型，然后进行数据重构；最后利用最小残差绝对值方法对两种模型进行组合。实验结果表明：组合模型预测精度高、稳定性好，12 h内的预报精度在0.6 ns以下，能够对北斗卫星导航
为了对多个全球导航卫星系统（global navigation satellite system,GNSS）当前的广播星历精度进行一个全面的分析，对比了2014—2018年共5 a的GNSS广播星历与精密星历，并对全球定位系统（global positioning system,GPS）、格洛纳斯卫星导航系统（global navigation satellite system,GLONASS）、
课堂实录一、梳理难词,整体感知师:孩子们,今天我们一起学习鲁迅先生的散文诗,读——生:（齐）好的故事。师:请看大屏幕!哪位孩子来读一读"课后思考与练习一"?（出示。生朗读。）课后思考与练习一:本文写于现代文学的初创时期,语言表达与现在不完全一样,有些词语比较难懂。初读课文时,遇到难懂的词语可以先跳过去。再读课文时,试着联系上下文理解它们的意思。
本研究探讨了生地黄和熟地黄中5-羟甲基糠醛（5-HMF）含量与其色泽的相关性。自然光下人眼观察色泽;色差仪测定色度值和色差值;烘干法测定水分;高效液相色谱法测定5-HMF的含量;双变量相关性分析方法探讨色泽数据与5-HMF含量的相关性。结果显示生地黄呈棕褐或深褐色,熟地黄呈黑色。熟地黄色泽的加深体现在色度值的变化上,表现为L*、a*和b*值的显著降低。各地黄样品中的水分含量均符合药典规定。5-HM