【摘 要】
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幼儿教育的全部艺术就在于培养幼儿的学习兴趣,调动幼儿主动求知的积极性。在以往的音乐教育中,教师往往忽视幼儿的主动性、积极性,没有给他们充分自由的活动空间;过于注重技
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幼儿教育的全部艺术就在于培养幼儿的学习兴趣,调动幼儿主动求知的积极性。在以往的音乐教育中,教师往往忽视幼儿的主动性、积极性,没有给他们充分自由的活动空间;过于注重技巧训练,使本来很好的音乐活动变成枯燥无味的动作训练。其实,只要在教学中充分调动幼儿的表现欲望,让他们在自编、自创中探索,产生学习的兴趣,他们的好奇心和求知欲就得到了发展。要想有效地组织一节幼儿园的歌唱教学活动,我认为可从以下方面做起——
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