【摘 要】
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浅谈小学生数学学习习惯和学习能力的培养 ——多元量化评价方法 评价不仅仅是老师对学生的单边活动，也是生生之间，小组之间、家长和子女之间的多边互动。评价方式的多样化，能够多方位的考察学生学习的情况，能够帮助老师从多个方面收集有效信息，从而制定出切实
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浅谈小学生数学学习习惯和学习能力的培养
——多元量化评价方法
评价不仅仅是老师对学生的单边活动，也是生生之间，小组之间、家长和子女之间的多边互动。评价方式的多样化，能够多方位的考察学生学习的情况，能够帮助老师从多个方面收集有效信息，从而制定出切实可行的措施来激发学生学习的积极性，使学生朝着正确的方向发展;我根据多年来的教育教学经验，总结出了一套网格化的多元评价活动方法，现在把其中的“打分评价法”呈现给大家，希望大家能给我提出宝贵的意见和建议，以利于我今后的教学工作。
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