【摘 要】
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<正>每次区域游戏结束,有个环节必不可少,那就是区域游戏的评价活动。区域游戏评价环节是师生共同对刚刚进行的区域游戏进行集体回顾和评价,那么如何发挥好区域游戏评价的诊
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<正>每次区域游戏结束,有个环节必不可少,那就是区域游戏的评价活动。区域游戏评价环节是师生共同对刚刚进行的区域游戏进行集体回顾和评价,那么如何发挥好区域游戏评价的诊断、分析、引领功能呢?众所周知,班级区域游戏是幼儿深受喜爱的自主性游戏活动,既然幼儿有权利选择玩伴、选择区域,有能力自主探索,有创意按自己的意愿进行游戏,那么幼儿游戏时一定是有自己的不同体验和期待的。一、班级区域游戏评价环节的现状分析
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