把握特定空间抓住心理特征——浅谈儿童舞蹈创作

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小学是儿童成长的主要阶段,从事音乐教学的教师应针对儿童本身的特点创作舞蹈,这是对儿童进行美育教育的重要手段之一。它直观、形象、生动、活泼,是儿童极为喜爱的一项活动。它可以陶冶性情,从小受到美的熏陶,得到潜移默化的启迪和教育,有利于身心健康成长。如何才能创作出较为优秀的儿童舞蹈作品呢?这是许多专业人士不断探索的重要问题,也是 Primary school is the main stage of children’s growth. Teachers engaged in music teaching should make dance against the characteristics of children themselves, which is one of the important means to educate children on aesthetic education. It is intuitive, vivid and lively, and is an extremely popular activity for children. It can cultivate temperament, childhood nurtured by the United States, be subtle enlightenment and education, is conducive to the healthy growth of body and mind. How to create a more outstanding children’s dance work? This is an important issue that many professionals continue to explore, but also
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