【摘 要】
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全国各地在推进垃圾分类的宣传过程中,传统的信息推广手段普遍存在知识点难以记忆、互动性不强等状况,作为一种较为新颖的宣传方式,动漫具有接受度高、趣味性强、传播面广等
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全国各地在推进垃圾分类的宣传过程中,传统的信息推广手段普遍存在知识点难以记忆、互动性不强等状况,作为一种较为新颖的宣传方式,动漫具有接受度高、趣味性强、传播面广等优势,可谓垃圾分类政策推广的有益尝试.本文以中国美术学院师生团队携手浙江省生活垃圾分类领导小组创作的知识科普系列动画《垃圾分类小课堂》为案例,从创作背景、设计理念、创作过程、推广宣传等方面予以分析,并对动画类宣传方式的现状进行了一定思考.
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