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在《数学课程标准》中也谈到有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式，知识的学习过程离不开学生的合作交流，知识的应用过程、升华创新的过程更离不开学生的相互合作、交流和探究，因此在学生学习中开展小组合作学习的是十分必要的。小组合作学习是以合作学习小组为基本形式，以团体成绩为评价标准，共同达成教学目标的教学组织形式。在教学中利用小组合作学习可以提高单位时间内学生学习的效率，优势互补，调动学生的积极性，不仅利于培养合作精神，也有利于学生人际交往和解决问题能力的发