【摘 要】
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信息时代数字技术发展快速、高效,运用领域越来越广泛,对日常生活产生着积极的影响,如何将数字技术与建筑设计课程教学有机联系值得探讨,本文从教学主体教师和学生的视角为出
【基金项目】
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吉首大学实验教学改革研究项目“基于数字化技术的建筑设计实验教学改革研究——以吉首大学为例”(编号:2018SYJG014),2017年度湖南省普通高等学校教学改革研究项目“数字技术辅助下的风景园林规划设计教学模式探索与实践”,2018年度第二批教育部产学合作协同育人创新项目“数字技术辅助下的园林工程设计教学模式创新及课程改革实践”研究成果
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信息时代数字技术发展快速、高效,运用领域越来越广泛,对日常生活产生着积极的影响,如何将数字技术与建筑设计课程教学有机联系值得探讨,本文从教学主体教师和学生的视角为出发点展开研究,教的过程中每个环节如何打破时空限制,做好线上与线下的结合,学的过程中怎样培养技术的选择与运用能力,提高认知能力与学习效率,同时做到教与学的相互促进。基于课程特征,以严谨、科学的态度,探索数字技术较好的运用模式,辅助建筑设计课程的教与学,做好教学改革,提高教学质量。
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