【摘 要】
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近年来,Presentation在综合英语课程教学中起着重要的作用,但当前的Presentation活动并非真正意义上的Guided Presenta tion。因此,分课程、分阶段、分内容的Presentation实
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近年来,Presentation在综合英语课程教学中起着重要的作用,但当前的Presentation活动并非真正意义上的Guided Presenta tion。因此,分课程、分阶段、分内容的Presentation实践就显得十分必要。如何将上述“三分”理念下的Presentation付诸教学实践是今后综合英语课程教学及其它英语课程教学值得探讨的努力方向。
In recent years, Presentation plays an important role in the teaching of comprehensive English courses, but the current Presentation activity is not a true Guided Presenta tion. Therefore, the practice of sub-curricular, phased, and content presentation is necessary. How to put the Presentation under the above-mentioned “three points” concept into teaching practice is the direction of future comprehensive English course teaching and other English teaching.
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