【摘 要】
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【正】 在珠算教学活动中,部分学员总感到成绩提高很慢,原因何在呢?作者经长期教学实践认识到:在几种算法中主要存在以下问题。 一、加减算。加减运算在珠算鉴定中占的数量大
【机 构】
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空军后勤学院七系,空军后勤学院七系
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【正】 在珠算教学活动中,部分学员总感到成绩提高很慢,原因何在呢?作者经长期教学实践认识到:在几种算法中主要存在以下问题。 一、加减算。加减运算在珠算鉴定中占的数量大,所用时间长(约占总时间的50％)。因此是一个重点。常出现二种情况; (一)速度慢,在规定的20分钟内,题量运算不够。原因有以下几点: 1.加减口诀不熟。许多学员常强调自身记忆力不如中小学生,而不愿熟背口诀,这是一个很大的缺陷。 2.拨珠频率不高。有些学员想急于求成,忽视了指法练习。 3.看数慢。其原因有:担心自己看数不准,而不敢按正确的看数
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