【摘 要】
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新课改对语文教育提出了一个新要求：使学生“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达和交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发挥合作精神。”人教版
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新课改对语文教育提出了一个新要求：使学生“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达和交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发挥合作精神。”人教版二年级下册语文教材中8课次口语交际内容，均分插在各“语文园地”内，粗略看来不成一个系列，但实际上是一个整体，我们应在总体上进行把握、研究。虽然口语交际作为新课改一大内容，但目前对它的研究还缺少系统性和全面性。
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