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中小学课外补习教育在国内分布十分广泛,对学生的影响也不容忽视.然而,大多数补习机构并不能从根本上解决学生的学习问题.笔者结合自身的工作经验,从教育学与心理学相结合的角度,提出了七条可操作性的建议,以求为当前的课外补习机构提供一定的参考价值.
对中小学课外补习机构的优化策略
【摘 要】
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中小学课外补习教育在国内分布十分广泛,对学生的影响也不容忽视.然而,大多数补习机构并不能从根本上解决学生的学习问题.笔者结合自身的工作经验,从教育学与心理学相结合的
【出 处】
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管理观察
【发表日期】
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2010年8期
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