基于核心素养的高中政治课堂情境教学思考

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新时期背景下,核心素养理念已经成为未来教育发展过程中的必经之路,也是现阶段实际教学的主要目标。政治课程是高中教学当中一门十分重要的课程,借助情境教学,不仅能够提高学生政治学习兴趣,还能够加强学生对相关内容的理解深度。为此,本文对核心素养下高中政治课堂情境教学思考进行研究。
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