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大学生成就动机和学习成绩、教学方法之间存在着一定的联系。以成就动机量表（AMS）和高校教务系统为研究工具,对296名大学生进行问卷调查,从而得出教学过程控制影响到大学生成就动机与学习成绩,因而大学生成就动机和学业成绩的相关性取决于多个中间变量。
大学生成就动机与学习成绩的相关研究
【摘 要】
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大学生成就动机和学习成绩、教学方法之间存在着一定的联系。以成就动机量表（AMS）和高校教务系统为研究工具,对296名大学生进行问卷调查,从而得出教学过程控制影响到大学生成就
【机 构】
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南昌工程学院工商管理学院
【出 处】
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南昌工程学院学报
【发表日期】
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2011年2期
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