小手“动”起来,课堂“活”起来——苏教版《数学》二(上)《可能性》教学与评析

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一、游戏导入,初步感受1.师:同学们,你们喜欢玩飞行棋吗?在玩的时候,有一个抛起的小正方体,六个面上刻有1,2,3,4,5,6的点数,你们知道那是什么吗?出示"骰"子,让学生们感受.2.请同学们拿出"骰"子,任意抛,每人2次,将抛的结果都记录下来.
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