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随着我国素质教育的深入推进,高职教学中涉及的教学内容需要具有时代性和创新性。研究性的学习理念越来越受到人们的认可,物理学科作为高职教学科目之一,特别适合运用研究性教学方法。本文从研究性教学基本含义和理论依据入手,分析了高职物理教学中引入研究性教学所设置的教学目标和教学内容,并简要论述了进行物理教学时引入研究性方法进行教学的若干措施。