临床药师参与2型糖尿病患者临床治疗体会

来源 :亚太传统医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jaeiris
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  糖尿病(DM)是由于胰岛素绝对或相对不足所引起的,以高血糖和多种并发症并存为特征的内分泌代谢性常见病、多发病。糖尿病患者病程中多药合用的现象比较普遍,而糖尿病表现为一个典型的慢性终身性疾病,患者长期的治疗措施必须由患者自己实施,这就增加了药物间发生相互作用的可能性,进而干预了临床治愈率,并导致了不良反应的发生。2型糖尿病是一种主要由于胰岛素抵抗伴随相对胰岛素不足或胰岛素分泌缺陷伴有或不伴有胰岛素抵抗而导致的慢性高血糖的代谢性疾病,占糖尿病发病总数的90%~95%。它的基本治疗包括糖尿病教育、饮食控制、适度的体力锻炼及药物治疗,这就更加需要临床药师参与到糖尿病患者的临床治疗过程中。对患者的治疗用药进行综合分析判断,对不合理用药现象进行干预,从而提高药物治疗的安全性、有效性,增加患者的依从性。
其他文献
【正】 一、汉语的“点”字,一般可用作名词、量词及动词。在英语中很难找出与其相对应的词,故英译时必须根据具体的语言环境而定。1,“点”字作为名词可以单独使用,表示时间
(一九八二年十月,中国法语教学研究会在西安外国语学院召开了翻译专题讨论会。当时打算把这次会议的论文编辑专集出版,但是由于各种原因,文集终未成册,观趁本刊公开发行的机
【正】 要正确翻译句子,必须对句子结构有正确的理解,而要正确理解,就离不开对句子的语法分析和对句子意义上的逻辑判断。在英语中构成句子的基本类型不外乎这样几种:主系表
【正】 汉语“连动式”是赵元任先生很早就在“国语入门”一书中提出来的。最近我国语言学家吕叔湘先生在《汉语语法分析问题》一书中写道:“自从连动式出现在语法著作中以来
随着网络技术和多媒体技术的发展,微课作为一种教学表现的新形式,以短而精的优势,在教育领域得到了广泛的应用。本文主要就目前小学信息技术教学中存在的问题进行分析,以小学
脑血管病是中老年人常见病、多发病,是危害人们健康的三大疾病之一,其发病率及死亡率都很高。我们从现代护理观出发,对病人临床监护内容进行分型,分别做相应的护理,降低并发症的发生率,帮助患者恢复健康,缩短住院时间,减少治疗费用,提高患者生活质量。
本文运用"以能力为本位,基于工作过程,采用项目引领、任务驱动"的课程设计理念,针对维修电工课程的特点,进行该课程的建设,详细阐述了课程设计理念、课程内容、授课方式的设计,
针对教师自主研究的现状,本文分析了教师自主和学生自主之间的互相依赖和不可分割的联系。接着阐述了如何促进教师自主能力发展的策略方法,只有促成了教师自主能力的发展,才
目的:探讨静脉快通道麻醉联合硬膜外阻滞应用于上腹部手术的临床效果。方法:回顾性分析我院2006年12月~2008年12月收治的68例择期上腹部手术患者的临床资料;将68例患者随机分为两
智能手机的发展迅速,学生的使用已经普及并且已经进入了课堂,作者结合自己的教学实践,探讨如何在课堂教学中应用好这一现代科技发展的成果,从而提高教育教学的质量和效果。