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体智能课程是目前新兴的幼儿课程,因其注重对幼儿的全面培育,在幼儿教育机构中的应用也越来越广泛,体智能课程重点关注了幼儿身体的变化规律和实际情况,具有较强的科学性和操作性,本文从分析体智能课程教学模式角度出发,从课程的教学目标、方法、设计以及评价方面探讨了对3-6岁幼儿身体的影响作用.
体智能课程对3-6岁幼儿身体的影响探究
【摘 要】
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体智能课程是目前新兴的幼儿课程,因其注重对幼儿的全面培育,在幼儿教育机构中的应用也越来越广泛,体智能课程重点关注了幼儿身体的变化规律和实际情况,具有较强的科学性和操
【机 构】
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甘肃省武威市实验幼儿园
【出 处】
：
学周刊
【发表日期】
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2019年25期
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