论文部分内容阅读
新课程改革强调学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者与合作者，教师应激发学生学习的积极性，向学生提供各种学习的机会，帮助他们实现自主、和谐的发展。可以说，主体性是新课程改革的灵魂。因此，在德育教学中如何把课讲活，讲得吸引人，以激发学生的学习兴趣，发挥学生的主体性，应当成为德育教师研究的一项重要课题。