指向能动学习的小学美术欣赏课教学探索与实践

来源 :东西南北:教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xieming15898575325
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课程改革的推广和实施,以学生为主体、培养学生的审美能力、形成基本的美术素养指导着一线美术教师转变观念和教学行为,指向真实学力的能动学习范式构建,是探索、实践小学美术欣赏课教学基本的出发点和落脚点。
其他文献
生活化教学能够激发学生学习积极性、为课堂注入新活力,同时也是促进师生之间互动交流的有效手段,数学教师要深刻意识到生活化教学的优势,在课堂中融入生活化内容,用新颖的方式营造出良好的教学氛围,激发学生的积极性,全面提升数学教学的实效性。基于此,本文就小学数学生活化教学的现状进行了探析,并提出了相应的实施策略,致力于让学生意识到数学知识源于生活,增强数学学习的实效性。
污水处理厂尾水湿地兼具功能性、景观性和生态性,是重要的污水深度处理工程。其填料系统、集配水系统、植物系统的质量控制直接影响污水处理厂尾水湿地的使用寿命和处理效果。针对填料系统、集配水系统、植物系统常见的质量问题,提出有针对性的质控思路和措施,供相关工程参考借鉴。
基于片区面积、道路网密度等因素提出了一种城市片区主干路数量的计算方法,采用该计算方法对乌鲁木齐国际陆港区的片区主干路数量进行了计算,并与其主干路规划成果进行了对比,二者吻合度较高,为类似主干路的规划设计提供了参考指标。
必须唤起和提高全民保护环境、珍惜资源的意识。这是一个庞大而复杂工程,要从孩童开始,从中小学抓起。作为地理老师如何对学生渗透环境教育、增强学生环保意识,责任重大,意义深远。
优秀的教学课堂导入能够快速吸引学生们的课堂注意力,最大程度地激发学生对于学习的兴趣,让学生们产生数学学习的动机,将学生带入到数学课堂学习情景之中,良好的数学课堂导入,就如同一座桥梁联系着旧知识与新知识内容。课堂导入就像歌曲的前奏,电影的序幕,最大程度地调动学生对于学习的热情,可以激发出学生的学习兴趣,才可以更好地提升初中数学教育教学整体质量。基于此,本篇文章通过初中数学课堂情景导入展开具体的分析以及探究。
当前,音乐学科越来越受人们的重视。所以,音乐教育也变得十分重要,音乐在培养学生全面健康发展中起着积极的作用,想要学习好音乐,必须要掌握好音乐的节奏。基于此,本文探讨了初中音乐教学中节奏训练方法,以供借鉴和学习。
信息化时代的到来,给语文教师的教学方式提供了更大的平台,通过运用互联网技术对于教学素材的搜集,对课堂情境的烘托,对教学难点的突破等都有很大的帮助,进而更好帮助中职生提高语文能力。
现阶段的教育改革下,高三地理课程教学中教师对学生地理核心素养培养是比较关键的,只有以学生为中心进行积极优化教学的过程,从而能促进学生高效化学习。基于此,本文主要就课堂教学中对学生核心素养的培养的现状以及措施详细探究,希望能为实际教学起到积极作用。
现代企业的发展、建设过程中,计算机应用技术和信息网络技术是两项重要的组成部分,对企业的综合实力提升具有决定性的影响。考虑到未来的发展存在很大的挑战,需要在计算机应用技术和信息网络技术的建设过程中,按照科学的思路来转变,对技术平台不断的创新,在技术功能上开展科学的调整,既要从长远的角度来规划,又要在不同的工作内涵上继续增加,这对于将来的工作进步能够奠定坚实的基础。
初中阶段是学生学习发展的重要时期,学生成长变化快,心理以及生理会处在快速变动期,所以为促进学生良好学习和健康成长,这就需要班主任能在工作中和学生保持良好沟通关系,了解学生的需求,及时提供帮助,从而才能真正有助于为学生良好学习发展打下坚实基础。本文从理论层面就班主任工作中沟通的现状以及技巧实践详细探究,希望能为学生可持续学习起到积极作用。