【摘 要】
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本文用教学法,语言学的理论和述语论述外语教学中小组活动的原理。文章共分三部分;第一部分提出并论证小组活动的五要素:即(1)学习目的,(2)学习任务,(3)信息的分配方法,(4)组
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本文用教学法,语言学的理论和述语论述外语教学中小组活动的原理。文章共分三部分;第一部分提出并论证小组活动的五要素:即(1)学习目的,(2)学习任务,(3)信息的分配方法,(4)组员的座置安排和(5)组员间的社会关系;第二部分介绍小组活动的种类并讨论五要素的相互配合;第三部分则探讨如何运用小组活动的原理于教学实践之中,和其它学习活动一样,小组活动也有其原理,只要设计合理,安排得当,学习效果就好。
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