【摘 要】
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在新课标下的小学语文教学,教师应关注学生的学习情况,分析学生的身心发展需求,根据教学内容和实际教学状况开展教学活动.阅读教学是语文教学中的重要组成部分之一,因此在小
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在新课标下的小学语文教学,教师应关注学生的学习情况,分析学生的身心发展需求,根据教学内容和实际教学状况开展教学活动.阅读教学是语文教学中的重要组成部分之一,因此在小学阶段应帮助学生打好基础,养成阅读的良好习惯,并促进学生的写作兴趣和能力.小学语文教材中选取的课文可读性都非常强,语言优美,生动活泼,具有很大的欣赏价值且符合小学生的阅读需求.语文教师应充分利用这些课文对学生进行读写结合的训练.语文作为一门工具学科,教学的目的在于能熟练运用有关知识解决生活中的实际问题,在阅读教学中,教师应引导学生感悟文章的思想,积累运用其写作方法,使读与写有机地结合起来,从而提高阅读的时效性和实用性,提升学生的整体能力.
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