求异思维在议论文写作中的运用

来源 :作文教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaoq183
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
所谓“求异”思维是指与习惯思维相对立的创造性思维方法。反映在认识上就是要打破习惯思维的固定程序,对人们已有的或者普遍公认的论点持怀疑或否定的态度,寻求新的思想,新的观点,从而达到新的发现,也就是要标新立异,发人之所未发,见人之所未见。其实,求异思维也就是一种换位思考,思考者变换角度、改变位置,交换对象进行思考,所得出的结论自然不同。譬如,《笑林》上有则笑话说:鲁有执长竿人城门者,初竖执之不可人,横执之亦不可人,计无可出。俄有老父至,日:“吾非圣人,但见事多矣!何不以锯中截而入!”遂依而截之。这个笑话也告诉
其他文献
凡事用心,标准就高,效果自不一般,蹲点工作也离不开这样的思想认识和工作作风。下基层蹲点,只有用心,多想多问“我们下去干什么”,立于高屋建瓴中换位思考,才能真正帮助基层发现问题
著名文学家郭沫若曾说过:“应该时常练习写作,写多了写得久了,自然也就会巧起来,好起来。”因此,根据我们所教学生的具体情况,进行多层次、多触角的作文小练笔,是提高学生作文水平的
开源软件节省了用户的采购费用,但是因为其部署过程相对复杂,而企业台式机上应用开源软件则可能改变未来开源软件的这一局面。
6.9920,美元兑人民币最新汇率中间价。作为普通老百姓,也许你对这一数字并没有什么概念和特殊的感受,但它对国内制造业企业来说。不仅意味着利润将大大降低,甚至压缩为零,而且长期
语文课堂是语文教学的主阵地,明确和体现学生在教学活动中的“主体”作用,是教学成功的关键。使课堂教学过程由教师讲、学生听,教师强行灌输,学生被动接受,向教师积极启发诱导,学生
哈斯(HAAS)将在2014年2月24-28日于上海新国际博览中心举办的第八届中国数控机床展览会(CCMT2014)上盛装亮相,在其位于N1馆300、面积为156m2的展位内展出哈斯品种丰富的数控机床,包
美国一家很有影响力的教科书将写作过程分为四步,其中第一步开始就包括有产生创作的火花并构思、选题、形成写作提纲。所谓产生创作的火花即是我们通常所说的创作灵感的进发。
生活中一些奇特或寻常的景和物往往以鲜明的特征和美好的形象出现在我们面前,给人以美的享受和生活的启示。如果我们将这些扑人视野、印在心中的景和物,用感情的线索穿结编织起
前一段时间,我们单位开展了“价值观是非观幸福观”教育活动。活动中,我们思考着、讨论着、求索着这样一个问题:我们常常感知、孜孜以求的幸福,究竟来自何处?
钛合金是难加工材料,使原来传统的刀具时,由于刀具结构、材料等因素,加工参数非常低,所以在钛合金结构件的加工上需要耗费大量的时间,在批量加工时需要占用大量的机床,形成一