【摘 要】
:
<正> 怎样才能使学生学到更牢固的知识?美国奥斯丁得克萨斯州立大学课程和教学副教授加里·R·麦肯齐在美国《教育领导》杂志上提出通过教学设计提高教学质量。
论文部分内容阅读
<正> 怎样才能使学生学到更牢固的知识?美国奥斯丁得克萨斯州立大学课程和教学副教授加里·R·麦肯齐在美国《教育领导》杂志上提出通过教学设计提高教学质量。
其他文献
<正> 米哈伊尔·彼得罗维奇·谢季宁是苏联教育科学院教育一般问题研究所高级研究员,是苏联杰出的教育革新家之一。他曾在农村学校进行过二十多年的实验,担任过三所
富有经验的老教师的作用就在于帮助新教师掌握教学艺术。本文作者托马斯·E·鲁滨逊现任美国哥拉斯堡州立学院名誉院长,他以自己的切身经验,谈了模范教师在培育青年
<正> 二十世纪八十年代苏维埃学校的改革被公认为苏共中央前任总书记契尔年科在职期间最重大的业绩之一。这次大规模的学校改革引起了世界范围内各界人士的普遍重视,但是,反
美国前教育部长指出凡是名牌中小学具有以下几个特点:1.优秀的领导者。名牌中小学的校长不仅是要善于管理而且善于给员工指明方向,他们不是呆在办公室,而是置身于大厅、教
<正> 朝鲜战后对高中教育进行了多次重大改革,从五十年代末停办到六十年代末恢复,经历了一条马鞍型的发展道路。这一曲折的发展道路说明:问题不在于要不要高中,而在于要什么
等级保护测评工作是查找信息系统安全问题的重要手段。文中首先结合实际工作,对电子政务外网的定义及定级范围进行了论述;接着,对安全测评常见的重要问题进行了分析;最后,对
<正> 第二次大战后经过40年的努力,日本在废墟上建起世界第二经济大国,其原因固然很多,但其中重要的一条是狠抓教育,尤其是大力普及中小学基础教育对提高整个国民素质、培养
<正> 一、成为学习动力的因素怎样才能激发孩子的学习积极性?这是教师和家长极为关注的问题。从实践中归纳,促成孩子的学习积极性,有如下几方面的共性:1.兴趣和求知欲。2.成
<正> 日本被称为“一个拥有一亿一千五百万超级成就者的国家。”日本在下面几个领域列于各国的首位:每年的发明创造和获得专利权的数目,每年出版的小说的数量,中学毕业生的比
<正> 我们生活在不断变化的世界上:昨天被认为是发明的东西,今天则是中小学课堂上学习的内容了,生活、社会主义建设的实践引起教学内容的不断更新,大概没有必要询问:学校里不