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物理教学的形象思维目的在于给抽象思维提供形象生动的物理图景,思维过程并没有就此止步。要获得对客观事物规律性的认识,还得进一步做理论的抽象思维。而艺术活动的形象思维,则以创造艺术形象为目的,无须再进行抽象思维。
物理教学中形象思维的积极作用
【摘 要】
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物理教学的形象思维目的在于给抽象思维提供形象生动的物理图景,思维过程并没有就此止步。要获得对客观事物规律性的认识,还得进一步做理论的抽象思维。而艺术活动的形象思维
【机 构】
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大庆市庆新中学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年31期
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