【摘 要】
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师专课堂教学存在三大弊端:一是教师讲授内容多,学生思维活动少;二是教师上课时数多,学生自学时数少;三是讲授方法用得多,多种方法并用少.改革这些弊端首先要在思想上明确以
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师专课堂教学存在三大弊端:一是教师讲授内容多,学生思维活动少;二是教师上课时数多,学生自学时数少;三是讲授方法用得多,多种方法并用少.改革这些弊端首先要在思想上明确以下四点,即教师主导作用的根本点;大学生的身心发展水平;学生思维活动的重要性;教学方法的辩证性.然后采取相应措施:精讲教学内容,巧妙设置疑问;调整课程计划,适当增加自学时数;避免单一讲授方法,灵活运用多种教学方法.
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