【摘 要】
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由于农村的教育水平与城市相比还有一定的距离,尤其作文教学环节尚存在些许不合理之处。农村小学生不具备较强的写作能力,不利于语文综合能力的发展和提高,进而影响到农村小
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由于农村的教育水平与城市相比还有一定的距离,尤其作文教学环节尚存在些许不合理之处。农村小学生不具备较强的写作能力,不利于语文综合能力的发展和提高,进而影响到农村小学语文课堂教学的整体质量。因此,农村小学语文教师要重视学生的写作能力,保障全面实行素质教育,并在农村地区推进新课程的革新。本文中将简要分析农村小学作文教学现状并提出解决措施,旨在为提升农村小学语文课堂教学质量、促进小学生能力发展贡献一己之力。
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