【摘 要】
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综合卷总 述第一篇 农业资源第一章 农业自然资源 第一节 土地资源 (重点:耕地,园地含茶、桑、果,宜耕荒地) 农用地总资源(农用地分类) 宜垦农用土地 第二节 农水资
【机 构】
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广西壮族自治区农业厅rrrrrrrrn,广西壮族自治区农业厅农业志
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综合卷总 述第一篇 农业资源第一章 农业自然资源 第一节 土地资源 (重点:耕地,园地含茶、桑、果,宜耕荒地) 农用地总资源(农用地分类) 宜垦农用土地 第二节 农水资源 第三节 植物资源 第四节 气候资源 第五节 农业气象灾害 干旱 洪涝 低温阴雨(冷害) 风害
Comprehensive Volume Overview The first chapter first agricultural resources of agricultural natural resources section first land resources (emphasis: arable land, garden tea, mulberry, fruit, fallow land) agricultural land resources (agricultural land classification) should reclaim agricultural land The second section of agricultural resources The third section of plant resources The fourth section of climate resources The fifth section of agricultural meteorological disasters Drought and floods Low temperature overcast rain (cold damage) Wind damage
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摘 要 核心素养导向的数学教学，关注学生的高阶思维发展。体验能让学生的思维从被动走向主动，发现能让学生的思维从复制走向创造，迁移能让学生思维从浅表走向深入，结构能让学生思维从单一走向丰盈。作为教师，要赋予学生充分的、独立的数学思维时空，有效地提升学生的数学思维力，实现为学生高阶思维的养成而教的目标。 关键词 小学数学 核心素养导向 高阶思维 高阶思维是指发生在较高认知水平层次上的心智活动或认知
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