反思性教学与英语教师专业化发展

来源 :辽宁工业大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:shangxing110
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反思性教学是20世纪80年代以来在西方发达国家现代教育改革中兴起的思潮。反思性教学认为增强教师教学实践能力,促进教师教育发展,符合新世纪对创新型人才培养的需要。本文分析了在英语教学中实施反思性教学的困难,以及教师和学生在反思过程中的互动关系,并对反思性教学对教师职业专业化发展的必要性进行了探讨。
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