【摘 要】
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本文利用较大规模问卷抽样调查结果,从家庭教育资本、家庭教育期望、家庭教育行为、家庭与学校的互动、家庭教育的主观评价五个方面对"流动子女"与"留守子女"的家庭教育状况
【机 构】
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西南交通大学经济管理学院,成都理工大学文法学院
【基金项目】
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国家社科基金‘十一五’规划(教育学科)2008年度国家青年课题《“流动”与“留守”子女教育比较研究》(项目批准号:CGA080212)的阶段性成果之一
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本文利用较大规模问卷抽样调查结果,从家庭教育资本、家庭教育期望、家庭教育行为、家庭与学校的互动、家庭教育的主观评价五个方面对"流动子女"与"留守子女"的家庭教育状况进行了比较分析。比较分析结果一致表明,"流动子女"家庭教育要优于"留守子女"。文章最后认为"流动家庭"较之"留守家庭"的家庭教育比较优势,正是促成农民工外出家庭化的一个重要原因之一。
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