【摘 要】
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“新课改”倡导和盛行的教育背景中,教师们对于教学效率和效果有着更加丰富和全面立体的认知和了解。不止教师应该学着尝试接触和理解这个全新的涵义,学生也应该对课堂教学的
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“新课改”倡导和盛行的教育背景中,教师们对于教学效率和效果有着更加丰富和全面立体的认知和了解。不止教师应该学着尝试接触和理解这个全新的涵义,学生也应该对课堂教学的调整有所察觉和进行更加贴近的改变,只有在师生共同努力的前提下,才有可能出现教学相长的良好局面,这也正是“新课改”实行的初衷和真正目标。
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