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在语文教学中,我不赞成学生被老师死死牵住鼻子走,摆好“接受”知识的架式。而应当在老师的积极引导下投入热烈的讨论,甚至是激烈的争论之中,主动地向教科书学习,向同伴学习,向老师学习。 教学《柯利亚的木匣》(第七册)一文时,我要求学
引导讨论——阅读教学的好方法
【摘 要】
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在语文教学中,我不赞成学生被老师死死牵住鼻子走,摆好“接受”知识的架式。而应当在老师的积极引导下投入热烈的讨论,甚至是激烈的争论之中,主动地向教科书学习,向同伴学习,
【机 构】
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西安市碑林区大学南路小学
【出 处】
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陕西教育
【发表日期】
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1999年6期
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