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数学课改实施后,笔者在学习课程标准,听新理念讲座、报告后,思想颇有触动,也产生了危机感,于是在课堂教学中尝试贯彻新理念.经过三年的教学尝试,学生思维能力、动手操作及解题能力有了大幅度的提高,学年考试班级平均分提高了10分以上.现将尝试的过程与思考整理如下.
换位法在课堂教学中的尝试
【摘 要】
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数学课改实施后,笔者在学习课程标准,听新理念讲座、报告后,思想颇有触动,也产生了危机感,于是在课堂教学中尝试贯彻新理念.经过三年的教学尝试,学生思维能力、动手操作及解
【机 构】
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浙江省磐安县安文初级中学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2009年4期
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