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在高中英语课堂教学中,教师需正确处理预设与生成的关系,使其得以平衡,以静态、有效预设给动态生成的深层次、多样化创造广阔舞台,从而促进同学们综合发展,律动他们的生命活力。本文对此进行了分析研究。
静态预设,动态生成——浅谈高中英语课堂教学中的预设与生成
【摘 要】
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在高中英语课堂教学中,教师需正确处理预设与生成的关系,使其得以平衡,以静态、有效预设给动态生成的深层次、多样化创造广阔舞台,从而促进同学们综合发展,律动他们的生命活
【机 构】
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江苏省盐城市第一中学
【出 处】
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文理导航(中旬)
【发表日期】
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2013年10期
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