巧用教学策略 锤炼高效课堂

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《英语新课程标准》指出“教学活动要能够促使学生获取、处理和使用信息、发展用英语解决实际问题的能力”。“有意识地加强对学生学习策略的指导,让他们在学习和运用英语的过程中逐步学会如何学习。”在小学英语教学中,我们经常会遇到这样的现象:教师利用各种形式教学生一遍一遍地读记单词,可学生只记其形,不理解其含义,最终导致不 The New English Curriculum Standard states that “teaching activities should enable students to acquire, process and use information and develop their ability to solve practical problems in English.” “Consciously strengthen the guidance of students’ learning strategies so that they gradually learn how to learn in the process of learning and using English.” In primary English teaching, we often encounter the phenomenon that teachers use various forms of teaching Students read through words over and over again, but students only remember their shape, do not understand its meaning, and ultimately lead to
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