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长期以来,“生活是写作的源泉”这个命题被视为金科玉律,高频率地出现在从小学乃至高校不同层次的教科书里,神圣而权威。在这种强势之下,如果我们一如既往地以此为牢,不敢擅越,就会失去思考的能力和欲望。而过分强调生活对写作的制约作用,呈现一种将问题狭隘化的倾向,会对写作产生误导,这正是目前写作教学如负泰山,疲惫不堪,学生写作备受禁锢、千人一面的根源之一。