切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
高职院校物流管理人才校企联合培养路径研究
高职院校物流管理人才校企联合培养路径研究
来源 :农村经济与科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wdyy123
【摘 要】
:
校企联合培养模式是基于当前市场环境需求下提出的,结合社会对物流人才需求的特点,制定出更加符合社会人才需求的人才培养模式对策和方案,以满足社会发展对专业性、复合型人
【作 者】
:
郭玮娜
【机 构】
:
长沙商贸旅游职业技术学院
【出 处】
:
农村经济与科技
【发表日期】
:
2018年10期
【关键词】
:
高职院校
物流管理
校企联合
培养路径
【基金项目】
:
长沙市哲学社会科学规划项目研究成果“长沙市小微电商企业互联网+物流应用对策研究”(编号:2017csskkt58)
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
校企联合培养模式是基于当前市场环境需求下提出的,结合社会对物流人才需求的特点,制定出更加符合社会人才需求的人才培养模式对策和方案,以满足社会发展对专业性、复合型人才需求。下文就以高职院校为例,对高职院校物流管理人才校企联合培养路径提出几个方面的思路。
其他文献
托布双中甲基硫菌灵的化学分析
“托布双”可湿粉目前是一种新开发的农药混配产品,本文提供了关于其中有效成分甲基硫菌灵的化学分析方法,该法简便快速,准确度较高,符合工业分析的要求。
期刊
甲基硫菌灵
化学分析方法
工业分析
农药混配
福美双
溶解时间
黄原酸盐
氢氧化钠溶液
超微粉碎
氨水溶液
充分发挥CAI在珠心算教学中的激励作用
《基础教育课程改革纲要》中指出:“充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”而多媒体辅助教学简称CAI,是信息技术的一个重要组成部
期刊
CAI
珠心算教学
心理学
激励机制
听,是双语教学的最基本形式
大家都知道:听,是语言交际活动中最基本的形式之一,也是语言学习过程中最初始的感知环节。因此,双语教学首先要解决的是“听”的问题。根据珠算学科的特点,我一方面是通过语言听力
期刊
双语教学
听力训练
珠算
英语
汉语
使用手性相转移催化剂立体选择合成光学活性氰戊菊酯
本文探索研究了光学活性2-(4-氯苯基)-3-甲基丁酰氯和3-苯氧基苯甲醛和氰化钠在手性相转移催化剂的作用下,在水相/有机相两相体系中缩合反应,得到了光学活性的氰戊菊酯,其d.e
期刊
相转移催化剂
光学活性
氰戊菊酯
丁草胺—萘丙胺混合可湿性粉剂气相色谱分析
本法应用国产SP—501型气相色谱仪、氢焰离子化检测器测定丁草胺和萘丙胺的含量。试样以苯∶丙酮(4∶1)溶剂萃取,色谱柱选用QF—1/Chromosorb W AW DMCS,结果的重现性、稳定
期刊
丁草胺
萘丙胺
可湿性粉剂
农药
绿阿复合胶悬剂高粱田除草试验研究
<正> 绿阿复合胶悬剂是绿麦隆与阿特拉津的混合制剂,为玉米田化学除草比较理想的药剂(薛仕成等,1989)。作者受该药研制单位的委托,于1989~1990年进行了绿阿复合胶悬剂高梁田除
期刊
高粱
田间杂草
绿麦隆
阿特拉津
烯唑醇拌种对大,小麦纹枯病的防效
烯唑醇(S-3308L)是日本住友化学工业株式会社新开发的唑类杀菌剂,对小麦白粉病、锈病等有较好的防治效果。1988~1989年度我们试用烯唑醇拌种控制大、小麦纹枯病的危害,取得较
期刊
烯唑醇
拌种
大麦
小麦
纹桔病
通用商业语言的新标准——《国际财务报告准则2004》(中文版)评介
随着一个日益开放和全球化的时代的来临,会计作为国际通用的商业语言正遭受着前所未有的严峻挑战,各国会计标准的不统一给公司国际经济信息交流和业务扩展带来巨大的转换成本和
期刊
商业语言
《国际财务报告准则2004》
中文版
会计
拷问教育评估的有效性
临近岁末,各种检查评估接踵而来。无疑,检查评估是各级主管部门系统了解学校办学水平和教育质量的有效方式,可为主管部门改善宏观管理提供可靠依据。然而许多地方检查评估的真实
期刊
教育评估
有效性
拷问
检查评估
主管部门
教育质量
办学水平
宏观管理
地方本科高校应用型人才培养教学方法探讨——以土木工程专业为例
随着我国经济建设的快速发展,对建筑行业的专业人才需求不断增加,培养满足行业发展需要的应用型特色人才是当前地方本科高校土木工程专业人才培养中急需解决的问题。本文讲述
期刊
互联网
土木工程
应用型人才
教学方法
与本文相关的学术论文