【摘 要】
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软件技术专业课程是高职计算机课程中的一个重要分支。根据软件技术专业体系与特点,结合企业对于软件技术应用性人才的要求,职业学校需要针对软件技术课程的知识体系与特点,
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软件技术专业课程是高职计算机课程中的一个重要分支。根据软件技术专业体系与特点,结合企业对于软件技术应用性人才的要求,职业学校需要针对软件技术课程的知识体系与特点,考虑职业学校学生的自身特点,旨在培养高技能性应用型人才。本文根据学科特征与教学实践来探讨软件技术专业多元化教学评价方式。这对于提高教学质量,完善课程体系有一定的指导意义。
Software Technology Courses is an important branch of vocational computer courses. According to the professional system and features of software technology, combined with the requirements of enterprises for application of software technology, vocational schools need to focus on the knowledge system and characteristics of software technology courses, and consider the characteristics of students in vocational schools in order to cultivate highly skilled and practical talents. Based on the characteristics of the subject and teaching practice, this paper explores the diversified teaching evaluation methods of software technology specialty. This has certain guiding significance for improving teaching quality and perfecting curriculum system.
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东北的三月 温度调试在腋窝里 局促的温度计 读着冷暖 转变着天气 三月的风 刮着昼夜反差的心情 搅和成冻与泥泞 消融的残雪 述说不一样的曾经 三月的惊蛰 飘忽成一场雨夹雪 让思绪左右成墒 一忽春天一忽冬天 反复着交替带来的思想 有我的三月 历练着墒情的土壤 春天飘来的馨香 醉倒了晴日里的阳光 一起等待，四月里的山高水长 光阴 一叶知秋 落下飘忽的光阴
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7月号“老年大学”版刊登了深圳市长青老龄大学付晓楠老师的《为老年大学舞蹈课教学开处方》一文。针对学员在舞蹈学习中经常遇到的问题,分别给出了解决方法,读来颇受启发。