【摘 要】
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高职院校“双导师制”是学校自己的专业教师与聘请的企业技术人员共同担任学生导师。[1]在指导学生的过程中,校内导师加强了和企业导师的联系和沟通,获得实际工作中的典型案
【基金项目】
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基于城市轨道交通传统“订单式”人才培养模式改革课(2018-QJGC18).
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高职院校“双导师制”是学校自己的专业教师与聘请的企业技术人员共同担任学生导师。[1]在指导学生的过程中,校内导师加强了和企业导师的联系和沟通,获得实际工作中的典型案例,弥补校内老师因工作任务重而不能参加企业挂职实践的不足,增强了教师的实践能力。企业导师也会在平时指导学生的过程中,发现学生在学习和实践中的问题并根据企业要求及时给予纠正。
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