【摘 要】
:
探讨圆锥曲线几何条件的处理策略,以开阔学生视野,提高学生解题能力.
论文部分内容阅读
探讨圆锥曲线几何条件的处理策略,以开阔学生视野,提高学生解题能力.
其他文献
沈德潜是康乾盛世时期一位著名的评论家和诗人,他个人独特的经历与其创作的多部著作,形成了他复杂的诗学及其批评思想。沈德潜有《古诗源》、《唐诗别裁集》、《明诗别裁集》、
[摘 要]在改革创新的潮流下,传统的初中地理教学理念已越来越不能满足师生要求,学生的创新能力和对于学习的兴趣得到了关注,但生本教育在教学活动中的实践也出现了很多无法忽视的问题。一味强调生本教育而忽视了实际教学过程中遇到的问题是不可取的,课堂教学的效率问题以及教师在教学实践中的重要性是解决问题的关键。因此,需要在传统教育的基础上及时对教学计划进行科学的调整,这样才能有效地将生本教育融入传统的教育当中
目的 探讨食管癌术后肠内营养支持的护理方法和优点.方法 对我院2003年4月-2013年4月的21例食管癌术后患者进行经鼻肠管肠内营养支持,在营养支持期间进行积极护理,并对护理结
随着职业教育改革的不断发展,培养高素质应用型人才已成为中职学校的重要育人目标。班主任承担着教书和育人双重责任,在中职班主任工作中,陶行知教育思想有着积极的启发价值
习近平总书记于2019年3月18日上午在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,他强调,办好思想政治理论课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么
在初中音乐教学中普遍存在师生互动方式单一、互动不充分等问题,这影响了音乐教学的效果。教师要积极借鉴奥苏伯尔提出的有意义学习理论,构筑互动的音乐课堂,使学生能在欣赏
将地理学科核心素养的培养有效融入日常的教学工作中,是高中地理任课教师工作的重点。其中综合思维是地理学科核心素养的重要内容之一,是指运用综合的观点认识地理环境的思维
利用学校微生物实验室和超净工作室的相关仪器设备,开设“微生物培养”选修课,带领高一学生通过设计大肠杆菌的培养分离实验来体验微生物培养的操作,建立相关课程的初步方案
生物是一门以实验为基础的学科,教师在高中生物教学中引导学生开展生物实验探究十分重要。“问题串”是引导高中生开展生物实验探究的有效“触发器”。基于此背景,文章对设计
化学计算能力偏弱是高中生普遍存在的问题,其原因在于教师对学生数学素养的培养意识不足。针对这一问题,提出注重核心概念、符号表征、图表功能及守恒观念等四个方面的教学策