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课堂可以说是教学的主要场所,更是提高教学质量的关键因素。在农村小学中,学生们的主要学习时间便是在学校的时间,回家后可能还需要帮助父母分担家务,没有时间学习知识,由此可以看出提升农村小学高年级语文课堂教学效率十分有必要。基于此,本文以提高农村小学高年级语文课堂教学的意义和策略两个方面进行分析,望对广大农村小学高年级语文教师有所帮助。