【摘 要】
：
新课程核心理念是通过变革人才培养模式,发展学生创新精神和实践能力,因此对于教师的教与学生的学提出了新的要求,本文在体会新课程理念的基础上,通过对反思性教学起源及理论
论文部分内容阅读
新课程核心理念是通过变革人才培养模式,发展学生创新精神和实践能力,因此对于教师的教与学生的学提出了新的要求,本文在体会新课程理念的基础上,通过对反思性教学起源及理论依据的研究,将其应用于中学化学教学活动,从教师和学生这两个不同的层面进行探讨。
The core idea of the new curriculum is to develop students 'innovative spirit and practical ability by changing the model of personnel training. Therefore, new requirements are raised for teachers' teaching and student learning. On the basis of understanding the concept of new curriculum, And theoretical basis of the study, apply it to chemistry teaching activities in middle school, discussing from two different levels: teachers and students.
其他文献
在１２所小学开展龋病普查普治的体会广东省妇幼保健院口科罗清娥广东省口腔医院张文忠，刘曙光龋病普查普治，是指普遍对患有龋病牙齿进行边检查边治疗的一种方法。针对目前广州市中
摘 要:什么是“科学探究”?科学探究就是:“学生在科学探究活动中,通过经历与科学工作者进行科学探究时相似的过程,学习物理知识与技能,体验科学探究的乐趣,学习科学家的科学探究方法,领悟科学的思想和精神。”本人认为“探究式教学”是一种重要的教学方式,以现行教材为基本探究内容,让学生通过自主学习和合作讨论,发现问题进而积极质疑、猜想、探究、总结、反思,最后构建出知识系统的教学方式。 关键词:初中物理
这就是我的家！我的家虽然不大，但是很温馨。如果你能把出现在我家中的英语单词都记下来，并用这些单词串成一个小故事，我就邀请你到我家玩！加油哦！
小学阶段的数学课程教学中注重学生对于基础知识的理解与掌握,需要帮学生构建牢固的基础知识架构。同时,在基础知识教学的基础上教师也应当在课堂上有意识的展开对于一些经典
假如我是一个提琴家,我会面向全世界演奏,让全世界的人们都被我的音乐所感动,为音乐而快乐;让战火纷飞的地方变为和平;让怨恨化作友谊;将迷惘化作希望……会让大家体验到音乐
本文报道4例接受肾移植而服用环孢菌素后,伴发中度和重度牙龈肥大患者的治疗经过。采用甲硝唑治疗,400 mg,每日3次,7 d为一疗程,取得了明显效果,3～4周后牙龈外形恢复正常。2
一、主题教学思想引领下的课程构建 当前，我国的小学主要实施分科课程，而且分科过细，门类较多，自成体系，缺少学科与学科之间以及学科与生活之间的横向联结。有的学科内容重复，同一教学内容在不同学科又不同步，造成教学时间上的浪费，更不利于培养学生发现和创造性解决现实生活问题的能力。 窦校长在主题教学实践探索中得到了启发。第一，主题教学的核心思想——奠基儿童的生命成长，可以作为学校课程建设的核心理念。厘
原来姬塔轻轻地爬进了第7号箱子,斯瓦尔特手下的两个家伙毫不知情地把箱子抬进了内室。现在一个特别艰巨的任务摆在姬塔的面前,那就是迅速拯救
The original Ji Ta gently c
一、引言为得到结构的动力性能模型,必须估计诸如结构周期、阻尼系数、质量分布等模型参数。由于在对几何形状、边界条件、材料本构特性等模型化时做了大量的假设,因此,即使
对住宅楼面裂缝的原因进行剖析,提出了施工中应注意和采取的主要技术措施。
Analysis of the reasons for the cracks in residential buildings, put forward the construc