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英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程；又是他们磨砺意志、陶；台情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。
关注个性 因材施教--学生的个性特长与英语课堂教学的个案分析
【摘 要】
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英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程；又是他们磨砺意志、陶；台情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发
【机 构】
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安徽省铜陵市第十五中学,安徽省潜山县槎水中学
【出 处】
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学周刊：A
【发表日期】
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2010年10期
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