【摘 要】
：
一直以来,国内视唱练耳教学的主要模式和依据大都源自对西方欧洲——苏联教学体制的模仿和沿袭。为顺应现代音乐教育发展的需要,应建立强调视唱练耳教学中的民族性、文化性和
论文部分内容阅读
一直以来,国内视唱练耳教学的主要模式和依据大都源自对西方欧洲——苏联教学体制的模仿和沿袭。为顺应现代音乐教育发展的需要,应建立强调视唱练耳教学中的民族性、文化性和社会性问题的广义的视唱练耳教学。视唱练耳教学的民族性,即符合民族听觉习惯与审美倾向,注重少数民族学生群体听觉培养的视唱练耳教学;视唱练耳教学的文化性,是指对中国传统音乐文化的传承与发扬起到重要推动作用,能从根本上将音乐与文化有机结合的视唱练耳教学;视唱练耳教学的社会性,是指在社会范围内,以提高大众的音乐素养,促进正确音乐价值观与审美观的形成,促进整个社会音乐活动的积极开展为目的的教学。
其他文献
20世纪80年代翻译研究的文化转向将翻译与文化结合起来，并且为翻译研究开辟了一个新的视角——文化视角。翻译研究的文化转向使人们认识到翻译主体的政治，社会，历史等因素。因此
收入和费用确认的基础,即权责发生制和收付实现制。我国《企业会计准则》规定:"会计核算应当以权责发生制为基础。"权责发生制在会计实务中是一种主观指标,存在过分注重资产
针对移动台在异构网络之间切换性能不理想的问题，提出基于通用移动通信系统（UMTS）和无线局域网（WLAN）构建的具有接入控制单元（ACU）的异构网络模型．采用描述网络性能和服务质量的代价
单例模式是一种最简单的创建型设计模式,主要用于对系统资源的管理与控制,在软件开发中大量使用,如Windows的文件系统、回收站、打印机等。文中通过内容管理系统项目,深入剖
《茉莉花》是蜚声海内外的经典“同宗民歌”,几乎成了中国音乐文化一个标志性的符号。近年来,越来越多的学人关注、探寻《茉莉花》之源,众说纷纭。最具代表性的观点有源于江
给出了线性方程组的分类,总结并探讨了线性方程组的四种常用解法,针对非齐次线性方程组的解的三种情形,通过例题给出MATLAB求解的方法.
讽刺漫画运用丑恶的形象表达政治主张,体现启人心智的社会功能。讽刺漫画对其讽刺的对象进行了尖锐的批评,通过批评使观者认清讽刺对象的虚假本质,从而与观者在心理上建成同
从研究的开拓、个体研究、文本研究和戏剧研究四个方面,对我国学界从新时期到新世纪围绕萨特及其存在主义文学所进行的大量繁多的研究活动,做了力争全面和系统、简约和撮要的
随着我国金融行业的不断发展,证券公司也随之发展,其衍生品也相应增加,这就使得证券投资者风险等级划分工作日渐重要。本文先对投资者适当性管理制度概念进行了介绍,并且讲述
<正>一、引 言 亲缘系数(coefficient of kinship)K是两个个体之间遗传关系的一个度量,定义为两者从一个共同祖先获得一个相同基因的概率。