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<正>课堂是学生获得发展资源的主基地,在小学阶段,课堂不单只是学生获得知识资源的基地,而且是学生获得感情资源的基地,更是学生获得能力资源的基地。因此小学语文课堂对学生的"影响"非常大。小学语文课堂之中,教学不仅仅是知识,因此教师在教学过程之中需要承担起更重的任务。而课堂教学氛围的营造,提高学生学习兴趣才能够有效实现小学语文教学目的。一、引言氛围一般指人们所处环境的情调与