【摘 要】
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反思，简单地说就是对过去经历的再认识。数学学习中的反思就是对原有学习经历的回顾与重新思考。数学课程标准明确要求学生要“初步形成评价与反思的意识”，并根据学生的心理与
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反思，简单地说就是对过去经历的再认识。数学学习中的反思就是对原有学习经历的回顾与重新思考。数学课程标准明确要求学生要“初步形成评价与反思的意识”，并根据学生的心理与认知特征，在不同学段的目标里具体分解成了“具有回顾与分析解决问题过程的意识”与“通过对解决问题过程的反思，获得解决问题的经验”两个过程性目标。 不难看出，反思意识、反思能力本身就是数学教学的一个重要目标，需要教师在教学活动中进行培养与训练。
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