分组协作式学习在职业学校幼教专业舞蹈教学中的应用

来源 :艺术家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:accessw2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在职业学校幼教专业舞蹈教学中,教师应根据教学内容采用分组协作式学习模式,充分发挥学生课堂上的主体作用,使其深入领悟舞蹈教学内容,提高学生运用舞蹈技能与知识的能力,从而更好地完成舞蹈课堂教学任务,并提高教学效率。本文就分组协作式学习在职业学校幼教专业舞蹈教学中的应用进行了分析和探索。一、职业学校幼教专业舞蹈课教学中存在的问题(1)学生学习兴趣不高。
其他文献
一、速写是积累创作素材的手段速写可以培养人们敏锐的观察能力和概括能力,还记录着历史的沧桑和触动着画家内心深处富有激情的灵感。速写在积累创作素材方面被广大画家所钟
科技的进步必将带来施工方法的革命,建设工程智能化逐步在施工生产中大面积推广,在桥梁施工过程中尤为突出,桥梁工程施工具有施工难度大,结构安全性高,使用周期长等特点,桥梁
随着社会发展和人民生活水平的不断提高,国民教育的重要性日益凸显,尤其素质教育已得到广泛重视。在此背景下,开展高效的舞蹈教学就显得尤为迫切。但是,当前的舞蹈教学模式存
随着电子技术的不断深入发展,基于电子技术的设备已经应用于人们生活的方方面面。较小的体积、可靠的运行以及容易实现自动化等有点,使得其在工业工程领域有了施展空间。文章
<正>黑龙江早在20世纪20~30年代就有了冰雪摄影,而繁荣期是在20世纪80年代后。黑龙江的摄影创作空前发展,风格、流派各异,人物摄影、风光摄影、体育摄影、花卉摄影、静物摄影
连门柱都是借的朱雀村的茅草人, 除夕的打架能手。任何事情看惯了也就不怕。京都烟花巷岛原的入口,是小曲中“朱雀小路”的野地,在秋收季节,为了吓唬各种鸟作个茅草人,头戴
艺术来源于生活又高于生活。如何把写生提升到创作的高度,即写生亦创作,创作亦写生,这是对画家综合能力的考验。中国画历史源远流长,流派纷呈,人才辈出,但都绕不开笔墨与造型
文章对化工企业的常见安全事故做出一定阐述,分析了评价安全现状风险的重要性,对先行的化工厂安全风险评价技术做出阐述,以某化工厂的安全风险评价为例,阐述了危险与有害因素
本文主要介绍黑龙江艺术家杨渝光《松山问道》和《听雨声》两个系列的水墨画作品的创作背景,阐释作品的文化内涵,分析作品的风格样式和创作手法,从而向大众推介杨渝光先生的
本文通过对中国民族歌曲的独特艺术性、钢琴伴奏方法丰富民族歌曲的感染力、民族歌曲钢琴伴奏的象征表现方法和民族歌曲钢琴伴奏的艺术处理四个方面的研究,举例分析了民族歌