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如今，随着社会的不断发展，教育为了满足社会发展需求也在不断进行改革，创新教学方法，提升教学质量。对于PLC教学与基础课程相比较，学习难度更大，若是采用传统教学方法，将会严重影响教学质量，而任务教学法则能够改善这一情况。基于此，本文就针对职业院校机电一体化任务教学法在 PLC 教学中的应用进行探讨，通过合理应用任务教学方法提升职业院校的教学水平，从而培养出更多优秀人才。